书法文学常识

关于书法文学常识

1. 有那些关于书法的文化常识

中国书法是一门古老的汉字的书写艺术，从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文）演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术的魅力。

中国书法是一种很独特的视觉艺术，汉字是中国书法中的重要因素，因为中国书法是在中国文化里产生、发展起来的，而汉字是中国文化的基本要素之一。以汉字为依托，是中国书法区别于其他种类书法的主要标志。

书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。

2. 硬笔书法（书法）文学常识 急

一、了解学习硬笔书法的基本常识 1 、备用工具：普通白纸、钢笔、圆珠笔、蓝黑或碳素墨水等； 2 、握笔方法：三指执笔法，拇指和食指两指紧握笔杆，中指靠在笔杆的下面，主要是拇指、食指 和中指三指握紧笔杆，无名指和小指轻轻靠在中指的下面即可，三指握笔杆的地方 距笔尖大约 1 寸的距离，笔杆距纸面大约 45 度的角度； 3 、写字姿势：坐姿，要头正、身直、臂开、足安。

二、取法乎上 选取自己喜欢的帖 古人云： “ 取法乎上，得乎其中 ” ，选帖分二种情况，如果只想把字写好，可以选取近人 的字帖，楷书中如卢中南、丁谦、田英章、史小波、王惠松、顾仲安、行书中如王正良、沈鸿根、邹慕白、任平、骆恒光 等。 如果想成为硬笔书法家，非古碑名帖不选。

楷书：如王羲之的《乐毅论》、《黄庭经》、《孝女曹娥》、钟繇的《宣示表》、唐钟绍京的 《灵飞经》、欧阳询《九成宫》、褚遂良《雁塔圣教序》、虞世南《孔子庙堂碑》、柳 公权的《玄秘塔》、颜真卿的《多宝塔碑》、文征明《离骚经》、王宠楷书、北碑《张 猛龙碑》、《张玄墓志》等；行书：如《兰亭序》、《圣教序》、《祭侄文稿》、《黄 州寒食诗帖》、《蜀素帖》、《苕溪诗》、《松风阁》、《李思训碑》、文征明的《滕 王阁序》 等等。 总之，选帖的标准是： 一是初学者只能选取一种； 二是自己比较喜欢和自己的性情相近的字帖； 三是先楷隶篆后行草。

三、“ 读、摹、临、背、意、用 ” 六字是学习书法的不二法门。 “ 读 ” 即读帖，读什么 ？ 读字的用笔方法、结字的方法、神采和通篇的章法等，读帖要抓 住帖的特征.字的形象特点。

在脑海中形成一定的印象。 读帖要经常读，没事闲暇时要经常拿出 来翻看。

“ 摹 ” 即摹帖，就是用透明的白纸蒙在字帖上照着描写，就是我们通常所说的描红。 “ 临 ” 即临帖，就是帖放在一边，一边看一边照着帖的写法进行练习，最好不要看一画写一 画，要看一个字写一整个的字。

卉人云： “ 临书易得古人笔意，摹书易得古人位置，临书易进， 摹书易忘。 ” 临帖是学习书法最主要最常用的方法。

可以说学习书法就是临帖，大凡没有不临帖 而在书法上取得成功者。临帖还要进行比较，就是把自己写的字同帖上的字进行比较，比较字的形 态，短长肥瘦，字的用笔、结字及神采等，看差在哪里，好在下次临写时进行改进。

“ 背 ” 就是背临，我们经过一段时间的临写后，学写的字在脑海中会有一些记忆，我们就 要试着不再看字帖，能够背着写出字帖上一样漂亮的字来。开始如果有一定难度，说明临帖记忆的 功夫不到家，就要继续花功夫进行认真临写直到能够背临出来。

只有能够背临才离成功不远了。 “ 意 ” 即意临，再创造的过程。

在能够背临的时候，融入自己的思想、理解、情趣、个性 修养入书，进行再创造，最终走自己的路，形成自己的书法风格特点，不然临得再象也是别人的东 西，古人称之为 “ 书奴 ” 。 “ 用 ” 即我们在经过一段时间的学习后，要在日常的生活、学习、工作中进行应用。

如今 天经过练习会写好了一个字，明天就要在作业、写信、写文章中按练习的写法进行书写应用。要彻 底改掉以前的不良写珐习惯，重新按练习的新一套写法进行书写。

如果我们只是练习写字的时候按 字帖上能够把字写好，而平时又按原先自己的习惯写法进行书写，这样就永远不会有进步。 四、关于学习硬笔书法的几种情况： （ 一 ） 、忌见异思迁，宜目标专一。

见异思迁、朝秦暮楚是做任何事物的大忌，学习 硬笔书法 也不例外，很多初学者学习书法， 今天喜欢 “ 二王 ” ，明天又临颜真卿，过几天又学习米芾、苏东坡 …… 见异思迁，目标不专 一这是学书之大忌，也是很多习书者为什么经常临帖，迟迟不能进步，到头来什么也没有学到的根 本原因。因此我们必须选准一本自己喜欢的一家一帖后，老老实实临写，等学到八几分，再临临其 它帖也是无妨的。

（ 二 ） 、初学者忌流水作业，宜重点突破。 所谓流水作业，就是很多初学者拿到一本帖后，今天临几页，明天临几页要不到几天一本帖从 头到尼很快就临完了，回过头来，叫他背临写几个字.什么也记不起来，临前面忘后面，临后面前 面也给忘了。

这种学习方法也是不可取的。我们要制定详实的学习计划，今天重点临几个字，或者 帖上的一篇字，等能够与帖相差无几，能够背临出来后，再临后面。

在临后面的同时，前面临过的 也要加强巩固。 （ 三 ） 、忌 “ 一曝十寒 ”，贵坚持。

有些初学书法的朋友.练字象犯冷热病，兴趣诔时就练一阵子，有时十天半月就不动笔，如此 “ 三天打鱼，两天晒网 ” 式的练字肯定是练不好的。贵在每天坚持练上一两个小时不间断，如 果有时出差在外，也可以带上帖进行读。

（ 四 ） 、正确认识 “ 高原现象 ” 。 所谓高原现象就是开始练字感得有进步，练了一段时间后，觉得没有进步了，反而觉得比以前 退步的现象。

有些人遇到这种现象悲观失望，先是自怨自艾，有时干脆换一本帖，或者停止不练。 要知道产生这些现象的原因，是自己欣赏水平提高了，常言说 “ 眼高手低 ” ，这不是退步而是 进步，是手底下的进度没有眼睛的进度快，遇到这种情。

3. 有那些关于书法的文化常识

中国书法是一门古老的汉字的书写艺术，从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文）演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术的魅力。

中国书法是一种很独特的视觉艺术，汉字是中国书法中的重要因素，因为中国书法是在中国文化里产生、发展起来的，而汉字是中国文化的基本要素之一。以汉字为依托，是中国书法区别于其他种类书法的主要标志。

书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。

4. 【语文必修二第一单元的文学常识有哪些】

高一语文必修二文学常识整理 第一单元 1、朱自清：号秋实，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

长诗《毁灭》奠定了他在诗坛的地位，同年发表的散文《桨声灯影里的秦淮河》展现出了散文创作方面的才能，其后陆续发表诗与散文集《踪迹》，散文《背影》、《春》，游记《欧游杂记》。 2、郁达夫：原名郁文，字达夫，中国现代著名小说家、散文家、诗人。

小说《春风沉醉的晚上》为我国现代文学史上最早表现工人形象的作品之一。代表作有第一部小说集《沉沦》 小说《迟桂花》等。

3、陆蠡：现代散文家、革命家、翻译家。著有散文集《海星》、《竹刀》、《囚绿记》等。

译著有俄国屠格涅夫的《罗亭》、英国笛福的《鲁滨逊漂流记》。 第二单元 1、《诗经》：是我国最早的诗歌总集，记录从西周初年到春秋中叶的诗歌305首（故又称“诗三百”），分为“风”、“雅”、“颂”。

“风”为民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷音乐；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀乐歌。 2、屈原：名平，字原。

战国时期楚国人，是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名爱国诗人，世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。

《楚辞》收录战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，西汉刘向辑。《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗。

3、《孔雀东南飞》：是我国古代汉民族最长的叙事诗，作于东汉末年。选自南朝陈 徐陵编选的《玉台新咏》（《玉台新咏》成书于南朝梁年间）。

4、《涉江采芙蓉》：选自南朝梁萧统（昭明太子）《文选》。《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选集，最早见于《文选》。

5、曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉末年著名军事家、政治家、诗人。

曹操诗歌朴实无华、不尚藻饰。它们以感情深挚、气韵沉雄取胜。

在诗歌情调上，则以慷慨悲凉为其特色。慷慨悲凉，是建安文学的共同基调。

代表作《短歌行》、《观沧海》、《龟虽寿》、《蒿里行》等。 6、陶渊明：字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，入刘宋后改名潜。

东晋末期诗人、文学家、辞赋家、散文家。开创了田园诗体系。

代表作：《归园田居》、《饮酒》、《归去来兮辞》、《闲情赋》、《五柳先生传》、《桃花源记 第三单元 1、王羲之：东晋书法家，字逸少，有“书圣”之称。世称“王右军”、“王会稽”。

与其子王献之并称“二王”。 2、苏轼：北宋文学家、书画家、豪放派词人、诗人。

字子瞻，号东坡居士。与父苏洵，弟苏辙合称“三苏”。

其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称“苏辛”；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。 诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。

代表作：《赤壁赋》《石钟山记》《饮湖上初晴后雨》《念奴娇·赤壁怀古》 3、王安石：字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。

北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一，被列宁誉为是“中国十一世纪伟大的改革家”。.有《王临川集》、《临川集拾遗》。

代表作：《读孟尝君传》、《游褒禅山记》、《伤仲永》、，《泊船瓜洲》、《元日》、《梅花》、《登飞来峰》。 第四单元 1、蔡元培：现代教育家、革命家、政治家。

担任北京大学校长。 2、马丁·路德·金：美国黑人民权运动领袖，1963年8月28日在林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》的演说，1964年获诺贝尔和平奖。

3、恩格斯：德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义的创始人之一。恩格斯是卡尔·马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”。

5. 帮我想想书法知识

1 【书法知识】书法知识（转） 书法知识 来源：东方艺术网 院体 【院体】书法术语。

宋太祖时曾置御书院，书院成员都是学习王？x之的字，以用于书写当时朝廷的各种文告敕令。这种字，体轻势弱，多呆板无神，了无高韵，人称“院体”。

后来，人们不管其书者为谁，书为何体，凡无骨力、无神韵的书法皆被人称为“院体”。故这一书法术语。

用以对书法气格的品评，一般含有贬意。 钩填 【钩填】书法术语。

复制法书的一种方法。以较透明的纸蒙在法书上，先以细笔双勾，后用墨廓填故称。

亦称“双勾廊填”。南宋姜夔《续书谱》谓：“双勾之法，须得墨晕不出字外，或廓填其内、或朱其背，正得肥瘦之本体。”

法帖 【法帖】亦称“帖”。指古代名人的墨迹，摹刻在石版或木板上的法书及其拓本；称为“法帖”，即可供效法者。

宋太宗淳化三年（992），命侍书学士王著摹刻？z阁所藏法书，编为十卷，每卷首刻“法帖第x”，汤《淳化阁法帖》，其“法帖”之名相传由此始行。《法帖谱系》称：“熙陵（宋太宗）留意翰墨，出御府历代所藏真迹，命王著摹刻禁中，厘为十卷，此历代法帖之祖。”

书法 【书法】中国传统艺术之一。是以毛笔书写汉字的方法，来表达作者精神美的艺术。

它的基本要求有：一是使用柔软的毛笔，二是书写形象丰富的汉字。因此，其有两义：一指毛笔字书写的法则，主要包括执笔、用笔、点划、结构、分布等方法；一指以书写汉字来表达作者精神美的艺术。

就是借助于精湛的技法、生动的造型来表达出作者的性格、趣味、学养、气质等精神因素，其为侧重于“心画”。二者相融合，便构成了中国的书法艺术。

所以从书法构成的要素来说，包括了三个方面：一是笔法，要求熟练地执使毛笔，还握正确的指法、腕法、身法、用笔法、用墨法等技巧；二是笔势。要求妥当地组织好点画与点画之间、字与字之间、行与行之间的承接呼应关系；三是笔意。

要求在书写过程中表现出书者的气质、情趣、学素和人品。从书体、风格上说，更是多姿多态，美不胜收。

我国的书法艺术有三千多年的历史，之所以成为一门艺术，主要取决于中国人善于把实用的东西上升为美的艺术，同时与中国独特的文字和毛笔关系密切有关。其文字以象构思、立象尽意的特点酝酿着书法艺术的灵魂，而方块构形，灿然于目的姿质又构成书法艺术的形式基础。

其工具，“惟笔软则奇怪生焉”，可生出方圆藏露、逆顺向背的韵味，轻重肥瘦、浓淡湿涩的情趣，抑扬顿挫、聚散疏密的笔调。断连承接、刚柔雄秀的气势；再辅以专门制作的纸墨，使书法艺术更趋变幻莫测。

韵味无穷。书法不仅成为表达最高意境与情操的民族艺术，而且居于所有艺术之首。

书法在中国不仅举世同好，千古一风，而且早已走出国门，成为传播友谊的媒介，在东方世界颇有影响，也倍受西方世界的瞩目。 款识 【款识】古代钟鼎彝器上铸刻的文字。

《汉书？郊祀志下》：“今此鼎细小，又有款识，不宜荐见于宗庙。”颜师古注云：“款，刻也；识，记也。”

此外，还有三说：一款是阴文凹入者，识是阳文凸出者；二，款在外，识在内；三，花纹为款，篆刻为识。（均见方以智《通雅》卷三十三所引。）

后世在书、画上标题姓名，也称“款识”、“题款”或“款题”。画上款识唐人只小字藏树根石罅，书不工者多落纸背。

至宋代，始记年月，也仅细楷，书不两行。唯苏拭有大行楷，或跋语三、五行。

元人从款识姓名年月发展到诗文题跋，有百余字者。至明清题跋之风大盛，至今不衰。

可见，款识，有二义：一、指书画作上的署名后款，二是古代神鼎彝器上铸刻之文字。 结体 【结体】亦称“结字”、“间架”“结构”。

指每个字点划间的安排与形势的布置。汉字尚形，书法又是“形学”（清康有为）故结体尤显重要。

元赵盂？//《兰亭跋》：“书法以用笔为上，而结字亦须用工。”汉字各种字体，皆由点划联结，搭配而成。

笔划的长、短、粗、细、俯、仰、缩、伸，偏旁的宽、窄、高、低、欹、正，构成了每个字的不同形态，要使字的笔划搭配适宜、得体、匀美，研究其结体必不可少。正如清冯班在《纯吟书要》中所云：“先学间架，古人所谓结字也；间架既明，则学用笔。

间架可看石碑，用笔非真迹不可。结字，晋人用理，唐人用法，宋人用意。”

又云：“书法无他秘，只有用笔与结字耳。”可见，结字在书法中占有重要地位。

作者：雨声荷韵 2008-12-19 10:10 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 【书法知识】书法知识（转） 笔锋 【笔锋】笔毫的尖铁。姜夔《续书谱？用墨》云：“笔欲锋长劲而圆，长则含墨，可以运动，劲则有力，圆则妍美。”

字的锋芒，也叫“笔锋”。能将笔之锋尖保持在字的点划之中者，叫“中锋”；能藏在点划中间的不出角者，叫“藏锋”；将笔之锋尖偏在字的点划一面者，叫“偏锋”。

一般以“偏锋”为书法之病。清周星莲《临池管见》云：“能将此笔正用、侧用、顺用、逆用、重用、轻用、虚用、实用，擒得定，纵得出，遒得紧，拓得开，浑身都是解数，全仗笔尖毫末锋芒指使，乃为合拍。”

飞白 【飞白】亦称“草篆”。一。

6. 硬笔书法（书法）文学常识 急

一、了解学习硬笔书法的基本常识 1 、备用工具：普通白纸、钢笔、圆珠笔、蓝黑或碳素墨水等； 2 、握笔方法：三指执笔法，拇指和食指两指紧握笔杆，中指靠在笔杆的下面，主要是拇指、食指 和中指三指握紧笔杆，无名指和小指轻轻靠在中指的下面即可，三指握笔杆的地方 距笔尖大约 1 寸的距离，笔杆距纸面大约 45 度的角度； 3 、写字姿势：坐姿，要头正、身直、臂开、足安。

二、取法乎上 选取自己喜欢的帖 古人云： “ 取法乎上，得乎其中 ” ，选帖分二种情况，如果只想把字写好，可以选取近人 的字帖，楷书中如卢中南、丁谦、田英章、史小波、王惠松、顾仲安、行书中如王正良、沈鸿根、邹慕白、任平、骆恒光 等。 如果想成为硬笔书法家，非古碑名帖不选。

楷书：如王羲之的《乐毅论》、《黄庭经》、《孝女曹娥》、钟繇的《宣示表》、唐钟绍京的 《灵飞经》、欧阳询《九成宫》、褚遂良《雁塔圣教序》、虞世南《孔子庙堂碑》、柳 公权的《玄秘塔》、颜真卿的《多宝塔碑》、文征明《离骚经》、王宠楷书、北碑《张 猛龙碑》、《张玄墓志》等；行书：如《兰亭序》、《圣教序》、《祭侄文稿》、《黄 州寒食诗帖》、《蜀素帖》、《苕溪诗》、《松风阁》、《李思训碑》、文征明的《滕 王阁序》 等等。 总之，选帖的标准是： 一是初学者只能选取一种； 二是自己比较喜欢和自己的性情相近的字帖； 三是先楷隶篆后行草。

三、“ 读、摹、临、背、意、用 ” 六字是学习书法的不二法门。 “ 读 ” 即读帖，读什么 ？ 读字的用笔方法、结字的方法、神采和通篇的章法等，读帖要抓 住帖的特征.字的形象特点。

在脑海中形成一定的印象。 读帖要经常读，没事闲暇时要经常拿出 来翻看。

“ 摹 ” 即摹帖，就是用透明的白纸蒙在字帖上照着描写，就是我们通常所说的描红。 “ 临 ” 即临帖，就是帖放在一边，一边看一边照着帖的写法进行练习，最好不要看一画写一 画，要看一个字写一整个的字。

卉人云： “ 临书易得古人笔意，摹书易得古人位置，临书易进， 摹书易忘。 ” 临帖是学习书法最主要最常用的方法。

可以说学习书法就是临帖，大凡没有不临帖 而在书法上取得成功者。临帖还要进行比较，就是把自己写的字同帖上的字进行比较，比较字的形 态，短长肥瘦，字的用笔、结字及神采等，看差在哪里，好在下次临写时进行改进。

“ 背 ” 就是背临，我们经过一段时间的临写后，学写的字在脑海中会有一些记忆，我们就 要试着不再看字帖，能够背着写出字帖上一样漂亮的字来。开始如果有一定难度，说明临帖记忆的 功夫不到家，就要继续花功夫进行认真临写直到能够背临出来。

只有能够背临才离成功不远了。 “ 意 ” 即意临，再创造的过程。

在能够背临的时候，融入自己的思想、理解、情趣、个性 修养入书，进行再创造，最终走自己的路，形成自己的书法风格特点，不然临得再象也是别人的东 西，古人称之为 “ 书奴 ” 。 “ 用 ” 即我们在经过一段时间的学习后，要在日常的生活、学习、工作中进行应用。

如今 天经过练习会写好了一个字，明天就要在作业、写信、写文章中按练习的写法进行书写应用。要彻 底改掉以前的不良写珐习惯，重新按练习的新一套写法进行书写。

如果我们只是练习写字的时候按 字帖上能够把字写好，而平时又按原先自己的习惯写法进行书写，这样就永远不会有进步。 四、关于学习硬笔书法的几种情况： （ 一 ） 、忌见异思迁，宜目标专一。

见异思迁、朝秦暮楚是做任何事物的大忌，学习 硬笔书法 也不例外，很多初学者学习书法， 今天喜欢 “ 二王 ” ，明天又临颜真卿，过几天又学习米芾、苏东坡 …… 见异思迁，目标不专 一这是学书之大忌，也是很多习书者为什么经常临帖，迟迟不能进步，到头来什么也没有学到的根 本原因。因此我们必须选准一本自己喜欢的一家一帖后，老老实实临写，等学到八几分，再临临其 它帖也是无妨的。

（ 二 ） 、初学者忌流水作业，宜重点突破。 所谓流水作业，就是很多初学者拿到一本帖后，今天临几页，明天临几页要不到几天一本帖从 头到尼很快就临完了，回过头来，叫他背临写几个字.什么也记不起来，临前面忘后面，临后面前 面也给忘了。

这种学习方法也是不可取的。我们要制定详实的学习计划，今天重点临几个字，或者 帖上的一篇字，等能够与帖相差无几，能够背临出来后，再临后面。

在临后面的同时，前面临过的 也要加强巩固。 （ 三 ） 、忌 “ 一曝十寒 ”，贵坚持。

有些初学书法的朋友.练字象犯冷热病，兴趣诔时就练一阵子，有时十天半月就不动笔，如此 “ 三天打鱼，两天晒网 ” 式的练字肯定是练不好的。贵在每天坚持练上一两个小时不间断，如 果有时出差在外，也可以带上帖进行读。

（ 四 ） 、正确认识 “ 高原现象 ” 。 所谓高原现象就是开始练字感得有进步，练了一段时间后，觉得没有进步了，反而觉得比以前 退步的现象。

有些人遇到这种现象悲观失望，先是自怨自艾，有时干脆换一本帖，或者停止不练。 要知道产生这些现象的原因，是自己欣赏水平提高了，常言说 “ 眼高手低 ” ，这不是退步而是 进步，是手底下的进度没有眼睛的进度快，遇到这种情。