一问三不知是哪三不知，一问三不知是哪三不知猜一生肖？

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出自《左传》中的一问“三不知”指的是什么？

“三不知”指的是：对事情的发生、过程与结尾都不知。不管怎样问，总说不知道。

【出处节选】《左传·哀公二十七年》——春秋·左丘明

“君子之谋也，始、衷、终皆举之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦难乎!”

【白话译文】明人谋划一件事情，对事情的开始、发展、结果这三方面都要考虑到，然后才向上报告。我对这三方面都不知道就向上报告，怎能不碰壁呢?

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1、《左传》创作背景

《左传》原名为《左氏春秋》，是中国古代一部编年体的历史著作。《左传》实质上是一部独立撰写的史书。它起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁悼公十四年（前453年），以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。

2、《左传》鉴赏

《左传》代表了先秦史学的更高成就，是研究先秦历史和春秋时期历史的重要文献，对后世的史学产生了很大影响，特别是对确立编年体史书的地位起了很大作用。而且由于它具有强烈的儒家思想倾向，强调等级秩序与宗法伦理，重视长幼尊卑之别，同时也表现出“民本”思想，因此也是研究先秦儒家思想的重要历史资料。

《左传》主要记录了周王室的衰微，诸侯争霸的历史，对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。晋范宁评《春秋》三传的特色说：“《左氏》艳而富，其失也巫（指多叙鬼神之事）。

《左传》不仅是历史著作，也是一部非常优秀的文学著作。它表现在：长于记述战争，故有人称之为“相砍书”；又善于刻画人物，重视记录辞令。《左传》在史学中的地位被评论为继《尚书》、《春秋》之后，开《史记》、《汉书》之先河的重要典籍。

一问三不知是指的哪三不知

三不知：指对事情的起因、经过、结果都不知道。

一问三不知：表示对实际情况一点也不知道。

结构：联合式。

用法：可作分句，含贬义。

拼音：yī wèn sān bù zhī

成语出处：春秋·左丘明《左传·鲁哀公二十七年》：文子曰：“君子之谋也， 始衷终皆举之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦难乎？”

近义词

一无所知

拼音：yī wú suǒ zhī

意思：什么也不知道。

出处：明·冯梦龙《警世通言》卷十五：“小学生望后便倒，扶起，良久方醒。问之一无所知。”

成语用法：作谓语、定语、宾语；指人见识少。

"一问三不知"指哪三不知?

另外，一问三不知也有装糊涂，假装不知道的意思，有明哲保身的意味。

“三不知”出自《左传·鲁哀公二十七年》：晋荀瑶带领大军伐郑，齐军前去援郑。齐军中荀寅进谏不被主将采纳，自我反省，他说道：“君子之谋也， 始中终皆举之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦难乎？

释义：“一问三不知”就是从荀寅的话语中概括出来的。它的原意是对某一事情的开始、发展、结果都不知道，用来表示对实际情况一点也不知道。

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典故

公元前468年，晋国的荀瑶率兵攻打郑国，齐国为防止晋国强大，就派陈成子带兵援郑。两军对垒之际，有个名叫荀寅（中行文子名寅，晋国贵族，中行氏卿族的最后一人，又作荀寅。彼时，其投奔在齐。）的人报告陈成子说：“有一个从晋军来的人告诉我说，晋军打算出动一千辆战车来袭击我军的营门，要把齐军全部消灭。”陈成子听了大怒，骂道：“出发前国君有令，不要追赶零星的干卒，不要害怕大批的人马。

晋军就是出动1000辆战车，我也不能避而不战。你刚才的话壮敌人威风、灭自己志气，回国后我要报告国君。”荀寅自知失言，于是感慨说：“君子之谋也，始中终皆举之，而后人焉。今我三不知而入之，不亦难乎？”意思是说，聪明人谋划一件事情，对其的开始、发展、结果三方面都要考虑到，然后才向上报告。而我对这三方面都不知道就向上急忙报告，难怪拍马屁拍到蹄子上，不会有好结果。

一问三不知中的三不知，究竟是哪三不知？

“古语：一问三不知”中的“三不知”指的就是，别人问你一件事情，你不知道这件事情的开始，也就是起因了，而经过呢，你也不知道，结果呢，你还是不知道。这件事情的起因，经过，结果，你都不知道，就是我们说的“三不知”了。“一问三不知”这句古语指的是一个人不知道事情的来龙去脉，你问他什么他都不知道。

“一问三不知”这句古语，最早是出自《左传》这本书中的《左传·鲁哀公二十七年》这一章。他讲的是齐国的陈成子奉命去带兵援郑，但是呢，中间发生了一件有趣的事情，当时荀寅在不知道事情的起因，经过，结果的时候，立马就慌乱了起来，陈子成听到后，立刻就责备了荀寅，事后，荀寅也知道自己有所失言，所以就说了这样的一句反省自我的话。“君子之谋也，始中终皆举之，而后人焉。今我三不知而入之，不亦难乎？”这正是古语“一问三不知”的由来了。

我们知道一件完整的事情，它肯定是包括事情发生的时间，地点，人物，起因，经过，结果的，这在语文上，也被我们称作为六要素。如果连着都不知道的话，估计你小学语文不过关哟。我们通常向别人讲述一件事情的时候，也是要把这些东西讲清楚来的，这个样子，被人才能真正听懂你所讲述的故事内容。

其实在现代，古语“一问三不知”在经过历史的发展之后，也逐渐慢慢引申出来来新的意义了。这句古语在现代中，它不仅只一个人对一件事情的来龙去脉都不了解，同时也指一个人是在装糊涂，他只是不想把这件事情的来龙去脉告诉你而已，不过这个又更加的一有些讽刺的语气在这里面了。

一问三不知说的是哪三不知？

一问三不知中“三不知”指的是对事情的发生、过程与结尾都不知。

一问三不知说造句：

一、一连问了几个问题，他都答不出，老师对他这种一问三不知的学习态度很恼火。

二、有的人是事不关己，高高挂起，一问三不知。

三、他上课时常胡思乱想，没听进老师讲的课，所以一问三不知。

四、此人一问三不知，很难得到什么线索。

五、那是白鬼子的天下嘛，我就给他个装疯卖傻、一问三不知。

六、求职最怕“一问三不知”，但也不能“口若大悬河”；求职最怕“衣冠不整洁”，但也不能“打扮很新潮”。

七、老师向一位学生提出很多问题，可是这位学生却一问三不知。

八、说是导游，我们参观的很多地方她也是之一次去，一问三不知，充其量算个日语拐棍吧。

九、世界太大了，百分之九十九的时候我都是一问三不知，我想这才是正常的。

十、台当局“蒙藏委员长”一问三不知遭炮轰哽咽落泪。

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