小学五年级语文21课《杨氏之子》课堂笔记、练习题及阅读题
【一】课堂笔记
【二】阅读题
文彦博树洞取球
文彦博少时,与群儿击球。球忽跃入树穴,群儿谋取之,穴深,不能得。彦博以盆取水,球遂浮出。
1.选择加点字正确的解释,画“√”。
(1)群儿谋取之(A.代词,指球 B.代词,指树洞)
(2)球遂浮出(A.顺,如意 B.于是,就)
2.这件事的起因是 (用原文回答)。
3.其他小朋友没有拿到球的原因是 。
4.文彦博想到的办法是 ,结果 。
5.你还知道那些古代智慧儿童的故事?请写出一个。
答案:
1.(1)A (2)B
2.球忽跃入树穴
3.穴深
4.一盆取水,灌入穴中 成功了
5.司马光砸缸救人 曹冲称象
杨亿巧对
寇莱公在中书。与同事戏作对子:“水底日为天上日。”未有对,而会杨大年适来白事,因请其对,大年应声曰:“眼中人是面前人。”一坐称为好对。
——北宋欧阳修《归田录》
[注释]寇莱公:即寇准,北宋著名政治家,封莱国公。 中书:即中书省。寇准当时担任宰相。 会:适逢,恰巧。 杨大年:即杨亿,当时的文学家。
1.理解下面加点字的意思。
(1)水底日为天上日 ( ) (2)因请其对 ( )
2.用现代汉语解释“而会杨大年适来白事”。
3.在这个故事中,杨大年称得上是文学家吗?
4.“轻风细柳,淡月梅花”是一副四字对子。请根据扩展后的下联,在方格中填写一字,组成一副对仗工整的五字对。
上联:轻风 细柳
下联:淡月隐梅花
答案:
1.(1)是 (2)于是
2.正好赶上杨大年来报告事情。
3. (说出理由即可)例:称得上,因为他应声曰,说明是脱口而出,而且大家都觉得他对得好。
4.舞
【三】练习题
21 杨氏之子课时练
第一课时
一、给字选择正确的读音,打“√”。
梁国杨氏(sìshì)之子九岁,甚(shèn shèng)聪惠。孔君平诣(zhǐ yì)其父,父不在,乃呼儿出。为(wéi wèi )设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应(yīng yìng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qín qíng)。”
二、比一比,再组词。
梁()惠()诣()乃()禽()
粱()慧()指()奶()离()
三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
(1)氏:
(2)甚:
(3)惠:
(4)诣:
(5)乃:
(6)设:
(7)曰:
(8)未:
(9)闻:
【答案】
一、shìshèn yì wèi yìng qín
二、梁国高粱;实惠智慧;造诣手指;乃是奶奶;家禽离开
三、(1)氏:姓氏,表示家族的姓。(2)甚:很,非常。(3)惠:惠同“慧”,智慧的意思。(4)诣:拜访,拜见。(5)乃:就;于是。(6)设:摆放,摆设。(7)曰:说。(8)未:没有。(9)闻:听说。
第二课时
课堂作业新设计
一、把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____
梁乃氏甚禽
二、解释下面句子中带点的字,再写出句子的意思。
1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣:________乃:________
2.孔指以示儿曰:“此是君家果。”。
示:________曰:________
3.未闻孔雀是夫子家禽。
未:________闻:________
三、读一读,想一想,做一做。
何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之,以宴在宫内,因欲以为子。宴乃画地令方,自处其中。人问其故,答曰:“何氏之庐也”。魏武知之,即遣还外。
1.注释:
(1)若:好像。奇爱:十分喜爱。
(2)以:把。乃:于是。
(3)欲:想,希望。知:明白。
2.思考:
(1)这篇文章主要写了一件什么事?
(2)联系上下文,查字典解释文中的字,再理解词句的意思。
①何氏之庐也。庐:________________
②人问其故。故:_________________
③即遣还外。遣还:_______________
【答案】
一、liánɡ nǎi shìshèn qín
二、1.诣:拜见乃:于是,就有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他的父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
2.示:给……看曰:说孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果。”
3.未:没有闻:听见我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。
三、(1)何晏七岁,象神童一样聪明智慧,魏武帝认为他很出色而很喜爱他。把何晏安置在皇宫里,想以此把他当儿子。何晏于是在地上画出一方形,自己坐在里面。有人问他(这样做的)原因,他回答:“这是(我)姓何的房子。”魏武帝知道了(这件事),就把他遣送出宫外了。
(2)①庐:房子。这是(我)姓何的房子。
②故:原因。有人问他(这样做的)原因。
③遣还:送回,遣送。立刻把他遣送出去。
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